Modus i kompletivsætninger

I disse øvelser gennemgås de vigtigste regler omkring modus i kompletivsætninger, mens noget af det mere spidsfindige og - mindre vigtige - udelades. I denne øvelse omfatter betegnelsen indikativ alle de verbalformer der ikke er konjunktiv.

A: Hvad bestemmer modus?

Hvilket ord eller led er det der bestemmer hvorvidt der skal være konjunktiv i en kompletivsætning eller ej?



Marker i nedenstående sætninger det led der styrer modus samt det verbum der styres (husk der også kan styres indikativ!):

  1. Javier pide que te vayas.
  2. Prohibieron que los niños jugaran en el patio.
  3. Veo que estás cansada.
  4. El profesor criticó que el estudiante no se hubiera preparado bien.
  5. Se había olvidado de que vendría su novia.

B: Altid konjunktiv

Skriv hvilke betydninger der entydigt styrer konjunktiv:



Oversæt nedenstående verber til dansk (evt. ved hjælp af en ordbog), og skriv om du mener de styrer konjunktiv (du skal endnu ikke tænke på nægtelsen, den kommer vi til). Når du har taget stilling til alle verberne, slår du op i listen over verber, kap. 30 (læs først midt på s. 363 hvordan modusstyring markeres i oversigten), og kontrollerer om du har ramt rigtigt.

Lav endelig en sætning med hvert verbum.

  1. mandar
  2. aconsejar
  3. agradar
  4. comentar
  5. confirmar
  6. demostrar
  7. evitar
  8. leer
  9. lamentar
  10. saber
  11. prohibir
  12. preocupar

C: Modus efter udtryk med ser og parecer

I sætninger med ser og parecer er det hele udtrykkets betydning der afgør modus, d.v.s. især prædikativet, ofte et adjektiv.

Hvilke betydninger giver konjunktiv?



Hvilke betydninger giver indikativ?



Hvilke af nedenstående adjektiver styrer konjunktiv, og hvilke har ikke konjunktiv. Find selv en fortsættelse af sætningerne, og sæt verbet i den rigtige modus:

  1. Es cierto que . . . . .
  2. Es lógico que . . . . .
  3. Parece necesario que . . . . .
  4. Es seguro que . . . . .
  5. Era inesperado que . . . . .
  6. Es mejor que . . . . .
  7. A Julia le parecía favorable que . . . . .
  8. Es triste que . . . . .
  9. Es dudoso que . . . . .
  10. Parece seguro que . . . . .
  11. Es indiscutible que . . . . .

Hvilken betydning får det hvis der indsættes en nægtelse, altså no, foran verbet i ovenstående sætninger? Sker der det samme i alle sætninger?


D: Verber med nægtelse

Hvad sker der oftest når der sættes en nægtelse ind foran verber der styrer konjunktiv?

Foran verber der styrer indikativ?

Indsæt nægtelse i nedenstående sætninger, og foretag de nødvendige ændringer:

  1. Creo que regresa pronto.
  2. Gloria dice que no le gusta la cerveza.
  3. Veo que estás cansada.
  4. Mostró que no quería verme.
  5. Oí que entró alguien.

E: Verber der skifter betydning

En del verber skifter betydning afhængig af modus i det verbum der står i den efterfølgende kompletivsætning. Forklar betydningsforskellene i nedenstående sætningspar, og oversæt sætningerne så forskellene træder frem bedst muligt:

  1. Su mamá dijo que dormía.

    Su mamá le dijo que durmiera.

  2. Sentía que hubiera cometido un error tan grande.

    Sentía que había cometido un error muy grande.

  3. Le escribí que regresaría dentro de tres días.

    Le escribí que regresara dentro de tres días.


Se løsningen til øvelsen

Tilbage til oversigten over øvelsestyper.

Tilbage til forsiden.